知道孩子不是亲生为什么要接受呢

这个问题很好,不过提出这个问题有一个前提,那就是既然不是自己的孩子,这个孩子是怎么产生的?无非两种可能:*种就是婚外情.后被发现了.第二种可能是已经怀了别人的孩子不告诉男方和男方结婚.这两种可能性都指向一个原因:女方道德品质有问题.这个其实无论哪个的男人都不容易接受,因为前提就是欺骗和说谎(在欧美说谎的后果是很严重的,国内由于国情原因大家都不太重视诚实守信).这个和一个女人挺个大肚子对一个男人说:我前男友不要我了,我觉得你人品可靠我们结婚吧有本质区别,后者情况他们更容易接受.第二个问题:大多数男人是否能忍受他的妻子在婚内和别人乱搞,后接受别人的孩子,这个他们和*人和全世界人的想法是一样的,如果不是趋于客观现实条件限制他们同样难以接受.这是生物特征不光是人的特征,包括灵长类动物其它低级的物种 猴子 猩猩 狒狒同样也难以接受.在这里要说明的是:相比较领养一个非亲非故的孩子而言,妻子在婚内出轨怀了别人的孩子会让他们更加难以接受.从历史角度看,婚前乱搞关系.绝非人类本身或者.在远古部落时期已经存在这个问题,而且我在历史读物上看到这样的描述:那就是在奴隶社会 封建社会之前的部落时期,部落里男子结婚要把妻子怀的*个孩子打死,因为*个孩子的亲生父亲是不是自己存在很大疑问(当时的男女婚前性关系一样很混乱),所以形成了这个普遍风俗.让自己的** 而不是别人的** 遗传下去是人类和大多数动物的天性.保护** 的命令早已写在了生物本能里面,生物本能是高于理智和情感的.国外也有发生过混外情悲剧,女的带着别的男人回家乱搞被丈夫撞见,后丈夫持枪杀死妻子.孩子.奸夫后自己饮弹自尽的新闻.

被捡来的孩子心理会有问题吗

自闭症（又称孤独症）的详细表现： (1)孤独离群，不会与人建常的联系。 即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。 (2)言语障碍十分突出。 大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。 (3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。 孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。 (4)大多智力发育落后及不均衡。 多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。采纳哦

亲子鉴定会不会有出错的时候

不会错，错的几率很小很小。亲子鉴定是测定DNA不同的序列组成，准确率很高的

捡来的孩子有什么特征

自闭症（又称孤独症）的详细表现： (1)孤独离群，不会与人建常的联系。 即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。 (2)言语障碍十分突出。 大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。 (3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。 孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。 (4)大多智力发育落后及不均衡。 多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。采纳哦

当知道自己是捡来的孩子后

这个问题我好难回答，虽然我也曾经想象过我可能是哪个富裕家庭不小心遗落在民间的孩子，但是现实和家里的dna告诉我这些都是我的想象而已。虽然我不能告诉你当自己知道是被捡来的孩子的时候心里是怎么想的，但是我相信有很多人小时候都不可避免的会经历过这种体验。小时候是孩子特别有好奇心的年龄，会对这个世界充满着各种各样的好奇，会经常问自己的父母很多各种奇形怪状的问题，经典的一个也是很多人都会问我是从哪里来的？我相信大部分的人都会问这个问题，包括我自己，但是在以前人们对性这东西还是比较隐晦的，很多父母不知道要怎么解释其实你是因为父母想有一些的行为而诞生的存在。这时候不知道是谁先起得头，很多父母都会说你是我捡回来的孩子去给他们解答我是从哪里来的这个问题，当然捡回来的答案也是五花八门，有人说是从垃圾堆，有人说是从村头，有人说是别人送的，我妈说我是在树下捡回来的。当时我一听到自己是捡回来的，并不是亲生的整个人都崩溃了。我立马就哭了，我哭着问我妈我是在哪颗树下面捡回来的，我要去看看那里还有没有留下给我的一些东西。我哭着问我妈能不能帮我找到我的亲生母亲，当时我妈听完脸都绿了，但是又不会到该如何解释好。这件事也说明不要瞎跟孩子乱说他是捡回来的，我们要用合理的解释让他们清楚他们是怎么样来到这个充满爱的世界上。

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